Cómo tomar decisiones autónomas relativas a su vida como adolescente (educación, salud, sexualidad, adicciones, participación, etc.), construir posturas críticas ante la difusión de información o valorar la igualdad como un derecho humano que incluye el respeto a distintas formas de ser y pensar.
Cómo valorar sus aspiraciones, potencialidades y capacidades personales para el estudio, el trabajo y la recreación y plantear estrategias para desarrollarlas y construir un proyecto de vida.
Cómo formular y resolver expresiones algebraicas, calcular probabilidades, desarrollar su destreza motriz en actividades deportivas o elaborar un proyecto artístico con fines expresivos de danza, música o teatro.
Cómo hacer investigaciones y elaborar resúmenes, leer y elaborar textos argumentativos o intercambiar planteamientos y opiniones para abrir una conversación en inglés.
* Opcionales: una actividad por alumno con dos clases por semana.
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